Brukermedvirkning

Ukene 47 - 48 - 49

Oppgave 1

Yrkesteori

1.      Fortell om 3 situasjoner der du opplever at en av fagarbeiderne på avdelingen du jobber gjennomfører brukermedvirkning.

2.      Beskriv 2 situasjoner der du gjennomfører brukermedvirkning

3.      Fortell om en situasjon der du synes det å gjennomføre brukermedvirkning var vanskelig. Begrunn hvorfor.

Bruk bilder med forklaring for å vise situasjoner som handler om god brukermedvirkning

 

 

 

      her har barna fått være med å bestemme hva de vil leke med

 Her får brukeren være med å ta egne valg

 

 

Oppgave 2

Prosjekt til fordypning

1.      Fortell hvordan du har jobbet med dine læringsmål i denne perioden. Bruk eksempler og bilder med forklaring.

 

·         Bruk bilder du tar selv med din mobil. Husk på å ivareta både etikk og taushetsplikten!

·         Oppgaven vil bli vurdert med bestått ikke bestått, og vekstpunkter

Det å være profesjonell

ukene 44 -46

Det å være profesjonell

Det å være profesjonell handler om å ha kunnskaper og sette brukeren i sentrum.

1.      Fortell om 3 situasjoner der du observerer at din kontakt eller en annen på ditt PFO-sted setter brukeren i sentrum

2.      Fortell om 2 situasjoner der du bruker kunnskaper du har lært på skolen.

3.      Fortell om 1 situasjon der du bruker kunnskaper du har erfart/ observert på ditt PFO sted.

Prosjekt til fordypning

1.     Fortell hvordan du har jobbet med dine læringsmål i denne perioden.

Vurdering

Dere blir vurdert med godkjent/ikke godkjent og får vekstpunkter

Bruk bilder som dere tar med mobilen for å vise større forståelse. Husk på å informer kontakten deres om mobilbruk. Det er viktig å vise at dere har forståelse for etikk og taushetsplikten.

UKE 19 + 20 + 21 + 22

GODE OPPLEVELSER.

Fri innlegg - dine gode minner/opplevelser.

1) Gi et tilbakeblikk over tiden i PFO dette skoleåret. Fortell om og fokuser på de gode opplevelsene du har hatt.

    Skriv om :

• hva du tror " kollegene" på ditt PFO- stedet vil huske deg for
• hva du tror brukerne på ditt PFO - sted vil huske deg for. 

2) Fortell om det læringsmålet som du har likt best å arbeide
 med.

POSTES 29.05.15.

Aktivitet med Mari

Her gjør de minste barna seg klare til å stå på ski

Kommunikasjon,fysisk kontakt med en bruker

Her ser vi brukeren som går tur ute med meg. 

Uke 16+17+18

OBSERVASJON.

Her har sykkelen kommet fram.
Endelig.

Lite,men ett fint vårtegn.

1) Du skal blogge ett innlegg om observasjon.
2) Du skal sammen med brukeren observere hvilke vårtegn som har kommet. Fortell hva dette gjør med brukeren og fortell hva det gjør med deg.
3) Fortell om hvordan du har arbeidet med læringsmålene dine.

Postes 30.04.

FRI INNLEGG UKE 11+12+13

1.   Lag ett blogginnlegg om noe du har lyst til å foretelle om fra  ditt  PFO - sted.
2.  Fortell om hvordan du har arbeidet med læringsmålene dine.

Postes fredag 27.03. innen kl. 13.30

Her har Helene L laget snølykt
med barna.

Her har en elev vært med å laget
 en eventyrfigur.

Her har Anita krøllet håret til
 en bruker.

Uke 7,8 og 10

Livsstilssykdommer.

1. Fortell om oppgaver du har utført i uke 7,8 og 10
2. Fortell om hvordan du har arbeidet med dine læringsmål
3. Fortell om 3 situasjoner der du observerer at ditt PFO-sted har tiltak for forebygging av livsstilssykdommer.
4. Fortell om 2 situasjoner der du har bidratt til forebygging av livsstilssykdommer.

Fiber er bra for fordøyelsen.

Fysisk aktivitet og frukt i kostholdet gir helse.

Uke 4.5 og 6

Brukermedvirkning.

1. Fortell om oppgaver du har utført i uke 4,5,6.
2. Fortell om hvordan du har arbeidet med dine læringsmål.
3. Fortell om 3 situasjoner der  du observerer at din kontakt gjennomfører brukermedvirkning.
4. Fortell om 2 situasjoner der du gjennomfører brukermedvirkning

 




Brukere skal selv aktivt medvirke og ta beslutninger i forhold som angår dem.


Barna velger hvilken bok du skal lese.


Brukeren velger om de vil ha lest fra
 Ring Blad eller Hefte Ringerike